下一個失落十年投資之道：了解景氣循環特性，靠自己賺退休金
正確的觀念由本身做起
總之，一個人必須具有基本的理財觀
書下一個失落十年投資之道：了解景氣循環特性，靠自己賺退休金
畢竟，理財就是
投資只是生活當中的一部分
，
而不是全部，不要因為金錢來影響自己的健康
，
想要無憂無慮的度過一生，所以看了這本
下一個失落十年投資之道：了解景氣循環特性，靠自己賺退休金就有所感，就必須預先
為未來作打算，能以有計畫積極的態度
來儲蓄、保險、投資理財來完成目標。
不是每個人都天生就會理財看了這本
下一個失落十年投資之道：了解景氣循環特性，靠自己賺退休金之後，要虛
心求教，努力學習理財知識、勤作
功課、請教別人或專家或是找一本理財
下一個失落十年投資之道：了解景氣循環特性，靠自己賺退休金、多累積知識經
驗、多吸收資訊、參考專業人士，久而久之自然能得
心應手
這本書下一個失落十年投資之道：了解景氣循環特性，靠自己賺退休金是新手必買的書籍
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商品訊息描述:
逢低買進並長期持有，從此便能安享豐厚獲利？
小心！未來十年，全球股市波動更甚以往，你的投資策略得跟著變！
獲《巴隆週刊》（Barron's）譽為「分析師中的分析師」的馬丁．普林，與兩位資深投資組合經理人特納及柯帕斯，在本書中提出確鑿的證據證明，景氣已步入長期空頭，且將可能持續至2022年！未來十年，股市整體報酬將微不足道，期間更將出現數次劇烈的週期波動。
在股市長期空頭期間，大宗商品價格長期趨升，促使通膨升溫。若想在長期空頭市場中投資成功，必須拋棄在長期多頭市場中行之有效的買進持有、指數化以及被動資產配置等操作方式。想在長期空頭市場中增進財富，得奉行較積極的行動方案。
駕馭這種週期波動的關鍵在於，適當運用景氣循環預測工具與法則。一如季節交替，經濟也有一定的運行時序。過去150年的經濟與金融歷史，顯示景氣循環與股票、債券及對通膨敏感的資產向來有某種可靠的順序關係，了解這種關係對投資人是有益的。只要掌握有關景氣循環、長期趨勢，以及適時調整資產配置的知識，投資人有可能以較低的風險，創造較高的報酬，並獲得至為寶貴的安詳心境。
本書優勢
了解趨勢，做好準備：作者從經濟循環波動著手，剖析何以未來景氣將面臨長達十年空頭，讓你預知趨勢，做好準備。
借鏡歷史，擬定策略：景氣循環就像季節更迭一樣有時序，投資人可以利用債市、股市及大宗商品順序起伏的知識，建立一個金融市場路線圖。
弄懂原理，受用一生：對處於不同人生階段的投資人來說，弄懂經濟循環原理，將能避免跟著短線行情起舞，真正從長線投資中獲利。
作者簡介
馬丁．普林（Martin J. Pring）
是普林特納資本集團（Pring Turner Capital Group）投資長暨策略師，獲《巴隆週刊》（Barron's）譽為「分析師中的分析師」，著有多本暢銷書，包括《全天候投資人》（The All-Season Investor）、《積極資產配置指南》（The Investor's Guide to Active Asset Allocation）及《技術分析精論》（Technical Analysis Explained）。
喬．特納（Joe D. Turner）＆湯姆．柯帕斯（Tom J. Kopas）
普林特納資本集團董事暨投資組合經理人，將負責管理預定2013年初推出的普林特納道瓊景氣循環ETF（股票代碼DBIZ）。普林特納資本集團是一家資金管理公司，致力奉行本書闡述的景氣循環投資策略。
譯者簡介
許瑞宋
《哈佛商業評論》與葛洛斯投資展望特約譯者，曾從事新聞編譯、證券研究與財務審計工作。2011年獲第一屆林語堂文學翻譯獎。
譯有《財經詞彙一本就搞定》、《如何評價一支股票》、《肯恩費雪教你破除50個投資迷思》及《未來，你一定要知道的100個超級趨勢》等書。（suisung@kimo.com）
商品訊息簡述:
作者： 馬丁．普林、 喬．特納、湯姆．柯帕斯
新功能介紹- 原文作者：Martin J. Pring、Joe D. Turner、Tom J. Kopas
- 譯者：許瑞宋
- 出版社：美商麥格羅?希爾
新功能介紹 - 出版日期：2012/11/28
- 語言：繁體中文
教育部課審會大會昨天續審國文科課綱，雖然備受爭議的文白比例及推薦選文仍未審到，但學界近來出現了一派聲音，指出文言文比率再多，若老師不會教，只會讓學生更倒胃口、討厭文言文。作家朱宥勳也指出，真正的文學應不論時代背景，都有可讀之處，關鍵就在於教師如何教。有高中生反映讀古文就像在背九九乘法，學生讀書示意圖。報系資料照 分享 facebook 有高中生透露，古文不像新詩等白話、易懂，只能仰賴老師講解，但學古文常常就像在背九九乘法，老師要求默寫、默念，或是逐字翻譯，讀完整篇還是不知其義，彷彿霧裡看花，久而久之就失去興趣，甚至有人在網路謠傳，「國文教師教古文就是一台翻譯機」。其實學生對古文害怕，甚至反感，並非最近才有的事，幾年前網路曾興起一股「古代廢文大賽」，在這波熱潮中，最經典的一篇翻譯就是唐代詩人陳子昂的《登幽州台歌》。該詩原文：「前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。」，網路流傳的鄉民版翻譯則是：「前面沒有人，後面沒有人，這世界好大啊，於是我就哭了。」，直白又滑稽的翻譯，引起網友譏笑：「原詩也沒什麼了不起啦！」，顯示古文如何教非常重要。如何讓學生愛上古文？北一女中國文教師歐陽宜璋表示，為了不讓學生學古文感到無趣，文本編輯上也有技巧，一篇古文搭配一篇白話文，像是《赤壁賦》就搭配現代詩《萬鴨飛過廢田》，兩者傳達的理念相似，相輔相成。她觀察，國文教學現場並沒有跟上考試趨勢，指考考的很活，但仍有學校要求學生背誦。成功高中國文教師范曉雯認為，學生不愛念古文，以心理因素居多，因此她教古文時力求活潑，例如抒情文就採題意教學，論說文就進行論辯，鼓勵學生用問答的方式學習，並隨機點同學確認有沒有聽懂。另外，創造學生與古文之間的連結也很重要，例如從屈原《漁父》一文看「同流合污」與「潔身自好」，從老漁翁與屈原之間的對話，可得知人生不同的兩種選擇，前人遇到的困難，學生也都可能會遇到，能引以為借鏡，也能刺激學生思考，若是自己在情境中，會如何做出選擇。
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